Mehrheitlich ist im Unterricht eine

Mehrheitlich ist im Unterricht eine Zusammenarbeit im Sinne des sozialen Lernens möglich, aber nicht durchgängig durch einen entsprechenden Arbeitsauftrag angelegt. Nicht alle Unterrichtseinsichtnahmen lassen die Förderung sozialer Lernformen erkennen.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Mayoritas, kerjasama dalam pengertian pembelajaran sosial mungkin, tetapi ditetapkan tidak oleh perintah kerja sesuai di dalam kelas. Tidak semua Unterrichtseinsichtnahmen menyarankan promosi sosial bentuk pembelajaran.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Mayoritas kerjasama dalam arti pembelajaran sosial adalah mungkin di dalam kelas, tetapi tidak diterapkan secara konsisten melalui perintah kerja yang sesuai. Tidak semua referensi mengajar, dapat mempromosikan pembelajaran sosial diakui.