Die organisatorischen und pädagogis

Die organisatorischen und pädagogischen Strukturen korrespondieren mit dem Abschlusszielen. Die heterogene Klientel der Schülerschaft berücksichtigend, wurde das Angebot von Sprachförderunter- richt weiterentwickelt.
Die Schule wird zur Begegnungsschule ausgebaut. Der Ausbau erfolgt systematisch, der Begeg- nungscharakter beginnt mit dem Kindergarten, die beiden Grundschulen sind voll ausgebaut, der erste Jahrgang, der aus dem indonesischen Zweig kommt, wird 2017 die DIAP ablegen.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Struktur organisasi dan pedagogis sesuai dengan tujuan akhirnya. Mempertimbangkan klien heterogen siswa, adalah tawaran dukungan bahasa di bawah panduan yang dikembangkan.Sekolah akan diperluas untuk memenuhi sekolah. Perluasan terjadi secara sistematis, nungscharakter pertemuan dimulai dengan Taman kanak-kanak, dua sekolah dasar telah sepenuhnya berkembang, vintage pertama, yang berasal dari Indonesia cabang, akan drop DIAP 2017.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Struktur organisasi dan pendidikan sesuai dengan tujuan akhir. Pelanggannya heterogen murid mempertimbangkan tawaran Sprachförderunter- itu penyutradaraan dikembangkan lebih lanjut.
Sekolah akan diperluas ke sekolah internasional. Penghapusan dilakukan secara sistematis, pertemuan karakter dimulai dengan taman kanak-kanak, dua sekolah dasar sepenuhnya diperluas, vintage pertama datang dari cabang Indonesia, DIAP adalah 2.017 toko.